Всё о дистанционном образовании

Новости проекта

22.03.2021

Учиться лидерству у классиков

23 марта известный филолог и бизнес-лектор Леонид Клейн специально для студентов ТГУ прочитает онлайн-лекцию «Культура как бизнес-кейс» и станет модератором дискуссии о развитии лидерских качеств и командной работе.

06.02.2021

Научпоп для студентов ТГУ от телеканала «Наука»

8 февраля в 12.30 (мск) Иван Семёнов, научный редактор самого популярного научно-познавательного канала в России телеканала «Наука», специально для студентов Тольяттинского государственного университета прочтет научно-популярную лекцию о научных вызовах нового десятилетия.

03.12.2020

В России появится маркетплейс цифровых решений для образования

Российские вузы объединились в Консорциум «Цифровые университеты» под задачу формирования рынка IT-решений для высшего образования. Инициировал создание консорциума Тольяттинский государственный университет, согласие участвовать в работе выразили еще 15 вузов, шесть индустриальных и один научный партнер – Университетский консорциум больших данных.

10.06.2020

Наличие экосистемы отличает высшее образование онлайн от онлайн-курсов

Об инфраструктуре для качественного высшего онлайн-образования РБК+ рассказал ректор Тольяттинского государственного университета (ТГУ), доктор физико-математических наук, профессор Михаил Криштал.

03.06.2020

Приемная кампания в вузы стартует 20 июня

Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков в эфире Первого канала рассказал о сроках приемной кампании 2020. Главная особенность этого года – заявление в вузы абитуриенты могут подавать до сдачи ЕГЭ. 

29.04.2020

Росдистант открыл бесплатный доступ к 100 онлайн-курсам

Доступ к онлайн-материалам бесплатный и позволит студентам российских вузов продолжить обучение без потери качества, подготовиться к экзаменам и зачётам, а вузам – интегрировать курсы в свой учебный процесс с возможностью перезачёта полученных студентами результатов.

14.04.2020

Валентина Матвиенко призывает оформить правовой статус дистанционного образования

Законодательство в сфере образования может претерпеть серьезные изменения с подачи спикера Совета Федерации Валентины Матвиенко. Она призывает оформить правовой статус дистанционного образования.

21.01.2020

ТГУ занял первое место в конкурсе «Проектный Олимп»

Аналитический центр при Правительстве РФ подвёл итоги Всероссийского конкурса профессионального управления проектной деятельностью «Проектный Олимп – 2019». Опорный Тольяттинский государственный университет (ТГУ) и Белгородский государственный национальный исследовательский университет стали лучшими в номинации «Управление проектами в системе высшего образования и науки», разделив первое место.

25.12.2019

Высшее образование онлайн: как не ходить в университет и стать специалистом

Почему все больше студентов выбирают «Росдистант» Тольяттинского государственного университета

24.10.2019

Экономика будущего основана на принципиально иных подходах. Ведущие университеты вошли в цифровую трансформацию

Цифровая экономика, ставшая приоритетным национальным проектом, предполагает совершенно иной подход к управлению процессами. Такой, который невозможно осуществить стандартными, давно применяемыми методами и алгоритмами. Трактование цифровизации как продолжение автоматизации и информатизации процессов в корне неверно. Цифровая революция, а именно это сейчас происходит на наших глазах, отличается тем, что она затрагивает самые основы общества, меняет способы и пути коммуникации. При этом, безусловно, возникают и проблемы этического плана. О том, что именно меняет цифровизация и сделает ли она весь мир «матрицей», – в материале «ФедералПресс».

В чем преимущество вузов с дистанционным обучением

Часто такие ребята вынуждены выбирать специальность, исходя из того, что в ближайшем городе представлены 1-2 вуза, а для переезда в другое место не хватает денег.

Чтобы не получать образование на неинтересном направлении, они могут выбрать вуз с дистанционной формой обучения. Во многих вузах студентам дистанционных центров и факультетов даже не нужно приезжать на сессию: они получают всю информацию и сдают учебные работы в онлайн-режиме.

В каких вузах есть дистанционное обучение

Новая форма учебы набирает популярность — и сейчас можно найти и государственные вузы с дистанционной формой обучения, и частные университеты. Что касается специфики, то сейчас количество гуманитарных и экономических вузов с возможностью учиться дистанционно больше, чем число технологических университетов с дистанционным обучением.

Мы подготовили рейтинг лучших университетов с дистанционным обучением, где удаленно можно получить фундаментальное образование.

Вопросы и ответы

Что такое дистанционное обучение?

Получение среднего, высшего (бакалавриат, магистратура) или дополнительного образования через электронную платформу – веб-систему, которая воспроизводит учебное заведение на расстоянии, обеспечивая доступ ко всем ресурсам и возможностям классического способа обучения.

Как организован процесс?

Учеба на уровнях СПО и высшего строится на фазах, как на заочном: дисциплины учебного плана поэтапно осваиваются в семестрах, периодически процесс контролируется тестами; на сессиях сдают экзамены и зачеты (итоговые тесты); есть практики, курсовые и защита диплома по веб-связи. Дополнительное обучение получают одним курсом с экзаменом в конце.

Какой выдается документ после выпуска?

После СПО и ВО – диплом государственного образца, в котором указывается ступень образования, квалификация и специальность. В приложении по желанию студента указывается или не указывается форма обучения.

После переподготовки – диплом установленного образца о профессиональной переподготовке.

Как поступить?

Оставьте заявку на сайте вуза, перезвоним за 10 минут: зарегистрируем и поможем выбрать специальность. Затем пришлите документы, пройдите онлайн вступительные, если поступаете на высшее не по ЕГЭ. На СПО и дополнительное поступление без экзаменов. Затем нужно оплатить обучение, подписать договор с вузом, мы оформим зачисление. Подробно процедура описана здесь.

Московский городской педагогический университет

Сайт — mgpu.ru Длительность обучения — 4,5 года. Стоимость обучения — от 42 200 рублей за семестр.

Один из старейших педагогических ВУЗов страны предлагает обучение с применением дистанционных технологий. Абитуриент участвует в конкурсе с результатами ЕГЭ и индивидуальными достижениями.

Направления подготовки:

• педагогическое образование (в том числе с двумя профилями подготовки);
• реклама и связи с общественностью;
• социально-культурная деятельность;
• психолого-педагогическое образование;
• юриспруденция;
• управление персоналом;
• государственное и муниципальное управление;
• курсы по психологии;
• социальная работа;
• дефектологическое образование.

Высшее образование дистанционно в короткие сроки

Экстернат – форма обучения, предполагающая самостоятельное изучение всего материала, с промежуточной и итоговой аттестацией в вузе. То есть экстернат позволяет пройти учебную программу за год или пару лет, без посещения занятий. Степень усвоения материала проверяется экзаменами и зачётами. 

Ускоренные программы по квалификации бакалавриат предназначены для:

• граждан, получивших среднее профессиональное образование с подобным профилем;
• студентов, получающих второе высшее;
• граждан, чьё образование и способности являются достаточным основанием для прохождения ускоренной программы обучения.

Сроки обучения сокращаются за счёт перезачетов общих дисциплин, а также перезачетов общепрофессиональных дисциплин, близких по содержанию. Иначе говоря, если профессии смежные, то большинство предметов зачтут без сдачи экзаменов. Сокращение сроков обучения в магистратуре не допускается. 

Бесплатные образовательные платформы для дистанционного обучения

Среди популярных платформ для организации дистанционного обучения действительно существует несколько бесплатных. Самыми лучшими считаются:

1. Moodle.
2. Edmodo.
3. Google Classroom.

Moodle

Это одна из самых популярных цифровых образовательных платформ для дистанционного обучения, которые используют в России. Именно Moodle чаще всего выбирают высшие учебные заведения нашей страны.

Moodle стала лидером среди дистанционных образовательных платформ в 2020 году по количеству пользователей — их больше 118 миллионов!

Преимущества платформы:

• бесплатное программное обеспечение;
• это Open Source система, которая позволяет создавать дополнительные модули и расширения;
• удобные встроенные редакторы для создания курсов и их наполнения;
• разные форматы обучения: аудио, видео, тестирование;
• лекции, в которых есть обратная связь;
• возможности для проектного обучения;
• доступ к мобильному приложению;
• аналитика и отчётность;
• возможности для дифференцированного обучения студентов;
• более 100 языков, в том числе и русский.

Недостатки платформы:

• установка требует определённых знаний в сфере программного обеспечения;
• необходимо выкупить сервер или хостинг для хранения ПО;
• сервис использует много ресурсов, что может повлечь дополнительные расходы;
• нужна дополнительная настройка интерфейса и доработка программ;
• для применения необходимо пройти обучение.

Edmodo

Edmodo — это облачная образовательная платформа для дистанционного обучения. Это значит, что данную платформу не надо нигде устанавливать.

Создатели Edmodo позиционируют её не как образовательную платформу, а как социальную сеть для обучения, сравнивая её с Facebook. И действительно, между ними есть много общего: регистрация, создание групп, закрытых чатов и календарь событий.

Преимущества платформы:

• не нужно скачивать и устанавливать;
• лёгкая регистрация;
• возможность проведения тестов, заданий, опросов;
• импорт образовательного контента из других ресурсов;
• журнал оценок и отслеживание прогресса;
• разные входы для трёх групп пользователей: учителей, обучающихся и родителей.

Недостатки платформы:

• нет русского языка;
• группы не объединяются между собой, а значит, ученику придётся учить не только учебные материалы, но и помнить ссылки;
• довольно ограниченный перечень образовательных инструментов.

Многие онлайн-платформы поддерживают версии для мобильного телефона и планшета

Google Classroom

У интернет-гиганта Google всегда было много инструментов, которые позволяли успешно обучаться. Google Classroom стал своеобразным центром, объединившим в себе все возможности сервиса. Это не классическая образовательная платформа для дистанционного обучения, а скорее набор инструментов для совместной работы.

Преимущества платформы:

• простая регистрация;
• русский язык интерфейса;
• больше подходит для организации уроков в школах;
• мировой бренд.

Недостатки платформы:

• использование только инструментов Google;
• самый ограниченный набор образовательных элементов;
• неудобные ссылки;
• нет возможности автоматической проверки работ.

Московский государственный строительный университет (НИУ МГСУ)

Сайт: http://ido.mgsu.ruТелефон: +7 (499) 188-04-02Стоимость: от 98000 р. за год обучения.

Набор студентов на обучение по заочной форме с использованием электронных образовательных технологий для получения первого и второго высшего образования проводится по следующим направлениям подготовки бакалавров с возможной ориентацией на различные профили:

Бакалавриат

Строительство

Промышленное и гражданское строительство; Теплогазоснабжение, вентиляция, водоснабжение и водоотведение зданий, сооружений, населённых пунктов

Экономика

Экономика предприятий и организаций

Магистратура

Строительство

Проектирование и строительство зданий и сооружений

Обучение с приминением дистанционных технологий в ИМЭС — быстро, удобно, выгодно

Институт международных экономических связей (ИМЭС) дает возможность своим студентам получить достойное образование, соответствующее современным требованиям к работе в области международного бизнеса и менеджмента. Это бизнес-институт международного уровня, а выпускник Института это универсальный специалист широкого профиля деятельности с отличными перспективами карьерного роста.

Элементы дистанционных технологий или онлайн-обучение в ИМЭС позволяет обеспечить высокий уровень образования  в области экономики и менеджмента для работы в ключевых отраслях экономики. Задача обучения с элементами дистанционных технологий в ИМЭС — готовить конкурентоспособных профессионалов для стран ближнего и дальнего Зарубежья.  

Обучение  с элементами дистанционных технологий это современная форма образования, процесс получения знаний с использованием информационно-компьютерных технологий. Многие студенты по разным личным причинам выбирают обучение на очно-заочной форме с элементами смешанных дистанционных образовательных технологий. При образовании с элементами дистанционных технологий многие ВУЗы используют комплексный подход к обучению с использованием всего разнообразия средств, в том числе, печатных материалов и элементов очного обучения. Сегодня  обучение  с элементами дистанционных технологий находит всё большее применение при различных уровнях образования, оно помогает получить высшее образование, дополнительное профессиональное образование и реализовывать различные возможности и пожелания обучающихся.  

Обучение с элементами дистанционных технологий в ИМЭС является удобным решением для обладателей как среднего, так и высшего профессионального образования. Онлайн образование в ИМЭС  это возможность обучения  с элементами дистанционных технологий по ускоренным программам с перезачетом или переаттестацией ранее изученных дисциплин.

Очно-заочная форма обучения  с элементами дистанционных технологий предполагает самостоятельное обучение под контролем преподавателей, при этом, учащиеся удалены от преподавателя, но имеют возможность поддерживать с ним онлайн-диалог. При обучении с элементами дистанционных технологий возможен постоянный онлайн-контакт с преподователем. Благодаря мобильной виртуальной форме обучение с элементами дистанционных технологий позволяет получать образование жителям отдаленных регионов, где нет иных возможностей для профессиональной подготовки, а также дает возможность самостоятельно формировать свой учебный план.

Кому подойдет дистанционная форма обучения

Благодаря возможности учиться в любое удобное время, дистанционная форма лучше всего подходит:

• трудоустроенным гражданам (совмещение учебы и работы);
• молодым людям на службе в российской армии;
• мамам в декрете;
• студентам из отдаленных регионов, которые хотят получить диплом столичного вуза;
• тем, кто получает второе высшее или проходит профессиональное обучение.

Адрес поступления:

Москва, Ленинградский пр-т. д. 80, корп. Г (м. Сокол) Москва, ул. Измайловский вал, д. 2, корп. 1 (м. Семеновская)

Телефон: 8 (800) 100 00 11

График работы приёмной комиссии:Пн — Пт: 09.00−20.00;Сб — Вс: 10.00−17.00.

Дистанционные вузы Краснодара

21) КубГТУ

Бакалавриат:

• 08.03.01 – Строительство
• 09.03.01 – Информатика и вычислительная техника
• 09.03.03 – Прикладная информатика
• 09.03.04 – Программная инженерия
• 10.03.01 – Информационная безопасность
• 13.03.01 – Теплоэнергетика и теплотехника
• 13.03.02 – Электроэнергетика и электротехника
• 15.03.02 – Технологические машины и оборудование
• 15.03.04 – Автоматизация технологических процессов и производств
• 15.03.05 – Конструкторско – технологические обеспечение машиностроительных производств
• 16.03.03 – Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспечения
• 18.03.01 – Химическая технология
• 19.03.02 – Продукты питания из растительного сырья
• 19.03.03 – Продукты питания животного происхождения
• 19.03.04 – Технология продукции и организации общественного питания
• 20.03.01 – Техносферная безопасность
• 21.03.01 – Нефтегазовое дело
• 21.03.02 – Землеустройство и кадастры
• 23.03.01 – Технология транспортных процессов
• 23.03.03 – Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов
• 27.03.01 – Стандартизация и метрология
• 27.03.02 – Управление качеством
• 27.03.04 – Управление в технических системах
• 38.03.01 – Экономика
• 38.03.02 – Менеджмент
• 38.03.04 – Государственное и муниципальное управление
• 38.03.07 – Товароведение
• 39.03.01 – Социология
• 42.03.01 – Реклама и связи с общественностью
• 43.03.01 – Сервис
• 43.03.03 – Гостиничное дело
• 46.03.02 – Документоведение и архивоведение

Специалитет:

• 08.05.01 – Строительство уникальных зданий и сооружений
• 10.05.01 – Компьютерная безопасность
• 10.05.03 – Информационная безопасность автоматизированных систем
• 16.05.01 – Специальные системы жизнеобеспечения
• 23.05.01 – Наземные транспортно-технологические средства
• 38.05.01 – Экономическая безопасность

Дистанционное обучение в Австралии

Многие австралийские семьи живут в отдалённых малонаселённых регионах, где нет традиционной школы. Иногда ближайшая школа находится в сотнях километров от дома, и тогда хоумскулинг является единственной возможностью для получения образования. 

В 1951 году в Австралии была создана School of the Air («Школа по радио») — своеобразная система заочного обучения. Уроки, соответствующие программе начальной и средней школы, транслировались в установленные часы по радио. Каждому ученику присваивалась своя радиоволна. Сейчас на смену радио пришли интернет-технологии. 

Для того чтобы получать образование удалённо, нужно записаться в контингент школы. Выбранное учебное заведение обязуется регулярно присылать учебные материалы, в том числе инструкции к заданиям и кодификаторы оценок. Учебные планы на дистанционном обучении полностью соответствуют австралийской национальной программе. Каждому ученику назначается учитель, с которым можно общаться по скайпу, телефону или электронной почте. 

<<Форма семейного образования>>

Особенности и развитие дистанционного образования

Дистанционное обучение представляет собой процесс освоения учебной программы на расстоянии. Он характеризуется сохранением всех важных компонентов образования и использованием специальных технических приспособлений.

Обучение с элементами удаленных технологий возникло в Европе еще в XVIII в. Тогда в качестве средства коммуникации задействовалась почта. Студенты с ее помощью получали учебные материалы и задания и вели переписку с преподавателями.

С развитием технологий в процессе обучения стали использовать телеграф, телефонную связь и радио. А в 1969 году в Соединенном Королевстве открылось первое учебное заведение полностью дистанционного формата — Открытый Университет Великобритании.

Но настоящий толчок этой форме обучения дало появление персональных компьютеров и рост их доступности. А с широким внедрением Интернета, онлайн обучение прочно вошло в повседневную жизнь. Учащиеся получили возможность обратной связи с преподавателем в любое время и из любой точки.

Дистанционное обучение в Москве в школах в сентябре 2021 — дата

Для перевода одного класса на дистанционку, достаточно одного заболевшего ученика. Школу закроют на карантин в случае выявления 25% заболевших среди учащихся. Такими предписаниями Роспотребнадзора руководствуются директора учебных заведений.

К концу сентября-началу октября специалисты прогнозируют очередной всплеск заболеваемости COVID-19, сообщает Общественная служба новостей (ОСН).

«Будет расти заболеваемость, это прогнозируемо. В какой-то мере это связано с большим количеством невакцинированного населения, – отметил источник ОСН. – В первую очередь это студенты и дети, там будут вспышки. В вузах будут вспышки, в школах. Где у нас есть места, где 30 и более человек сидят рядышком в одном помещении без масок? Только в больших ресторанах, в школах и вузах. В других местах все более-менее разобщены либо вакцинированы. Поэтому прогнозируемо студентов и школьников отправят на дистант».

По мнению специалиста, в Москве на дистанционное обучение учащихся отправят уже в начале октября. Вероятно, аналогичное решение примут и власти ряда регионов.

В Московской области зафиксировано несколько случаев перевода отдельных классов на дистант.

С 22 сентября по 6 октября Государственный университет управления (ГУУ) переходит на дистанционное обучение из-за неблагоприятной эпидситуации. Об этом сообщается на сайте вуза.

«С 22 сентября по 6 октября весь кампус Государственного университета управления будет закрыт на вход в связи со сложной эпидемиологической ситуацией. Все пропуска на территорию кампуса ГУУ будут заблокированы», – говорится в сообщении.

Ранее, 2 сентября, глава Минобрнауки Фальков рассказывал, что полный переход на дистанционное обучение в вузах невозможен, это негативно сказывается на качестве образования.

Полного перевода всех учебных заведений на дистанционку власти официально избегают. Чаще слышны заявления, что этого не произойдёт. При этом директорам раздали чёткие критерии, руководствуясь которыми они могут закрываться на дистант, предварительно закрепив возможность дистанционки законодательно (см. для перехода школ на «дистанционку» необязательно даже введения режима чрезвычайной ситуации. Достаточно будет лишь угрозы её возникновения).

Дистанционное образование в России

В нашей стране законодательно закреплены следующие формы обучения:

• очная;
• очно-заочная;
• заочная.

Такого понятия как «дистанционное образование» в нормативных документах России не существует. Однако в них используется другой термин — «дистанционные образовательные технологии (ДОТ)».

Применение ДОТ регламентируется статьей 16 Закона «Об образовании в РФ». В соответствии с документом, они представляют собой технологии, использующие телекоммуникационные системы при опосредованном общении учащихся и преподавателей.

Их вправе применять организации, осуществляющие образовательную деятельность. А в каком объеме — решает само учебное учреждение. С ДОТ разрешается не только вести обучение, но и проводить семинары, осуществлять контроль успеваемости и проводить аттестационные испытания.

Дистанционный формат может вводиться в совокупности с очным обучением. Тогда часть занятий проходит с преподавателем, а другая часть — онлайн. Также ДОТ применяются в чистом виде, без посещения учебной организации.

В среднем профессиональном звене определен перечень профессий, которым запрещено обучать, используя только дистанционные технологии. Список содержит более 200 специальностей, среди которых:

• архитектор;
• акушер;
• пилот;
• токарь;
• сварщик;
• машинист и т. д.

В упомянутом выше законе есть норма о том, что список образовательных программ высшего уровня, по которым должно действовать такое же ограничение, утверждается федеральным органом исполнительной власти. Однако такого перечня пока нет.

Популярные направления

В большинстве случаев учиться чаще поступают на специальность, по которой уже осуществляют свою деятельность и имеют практический опыт. Наличие соответствующего диплома позволяет говорить о карьерном росте и прибавке к зарплате. Именно по этой причине столь необходимым является высшее образование, а очно-заочное обучение с элементами дистанционных технологий оптимально подходит под возникающие требования. Если вы находитесь только на этапе выбора, то большой популярностью пользуются направления подготовки экономистов, юристов, финансистов и управленцев. 

Для тех, кто стремится к большим перспективам, можно порекомендовать несколько вариантов.

Факультет «Мировой экономики и международной торговли» предлагает специальности, востребованные в современном мире. Однако для их освоения потребуются углубленные знания в иностранных языках и целому ряду узкопрофильных предметов.

Нынешняя система образования ИМЭС на Факультете «Мировой экономики и международной торговли»  предлагает подготовку бакалавров по 2 направлениям: 

• 38.03.01 «Экономика» Профили подготовки — «Внешнеэкономическая деятельность и финансовое консультирование» и «Бизнес-аналитика и цифровая экономика».
• 38.03.02 «Менеджмент» Профили подготовки — «Менеджмент в финансах и внешнеэкономической деятельности» и «Управление бизнесом». 

Факультет дает возможность выбрать специализацию на конкретную страну или регион мира. Дистанционное обучение в рамках очно-заочной формы является более продолжительным. По сравнению с другими вузами в ИМЭС более низкая стоимость обучения за семестр. Всегда можно воспользоваться кредитом и скидками отличников обучения. Остальное — в ваших руках, а упорство и труд обязательно принесут успех.

ИМЭС отлично подойдет тем студентам, кто хочет попробовать себя в сфере международного менеджмента и мировой экономики и не прочь заняться интенсивным самообразованием, и попрактиковаться в знании профессионального иностранного языка! Одно из преимуществ онлайн-образования состоит в том, что его результаты могут быть зачтены преподавателем при аттестации студента по соответствующей дисциплине. Либо могут начисляться дополнительные баллы на экзаменах и зачетах.

Опыт дистанционного обучения показывает, что большинство студентов удовлетворены содержанием и организацией учебного процесса и могут грамотно и технично применять полученные знания в своей профессиональной практике.

Дистанционное обучение предоставляет возможность профессионального роста и дальнейшего непрерывного продвижения в организации.

Базовые документы, необходимые для подачи заявления для поступления на обучение:

• Заявление;
• Документ, удостоверяющий личность, гражданство;
• Документ государственного образца об образовании;
• СНИЛС (при наличии);
• 2 фотографии (если планируется поступление на направления подготовки, по которым проводятся вступительные испытания, проводимые вузом самостоятельно);
• Документы, подтверждающие льготы и индивидуальные достижения, иные документы (при их наличии);

Стоимость обучения на очно-заочной форме с применением дистанционных технологий для поступающих на базе среднего общего образования – 56 000 рублей в год. Срок обучения 4 года 11 месяцев.

Для поступающих на базе профессионального образования и претендующие на ускоренную программу — 58 000 рублей в год. Срок обучения 3 года 11 месяцев.

Суть дистанционного обучения школьников

Дистанционный урок в школе — это, прежде всего, способ взаимодействия преподавателя и учеников на расстоянии. Дети общаются с учителем по видеосвязи, делают задания онлайн на сайте или платформе и отправляют работы по электронной почте.

Как устроена дистанционная школа‍

Юридически дистанционное обучение — это не отдельная форма получения образования. Дети, обучающиеся удалённо, осваивают программу с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ).  

Дистанционное обучение редко используется в обычных школах — пока нет возможности внедрять технологии массово. Показательна ситуация в марте 2020 года, когда в период пандемии COVID-19 всем школам пришлось резко перейти в онлайн — и дистанционное образование явно вызывало трудности.

Чаще всего с ДОТ работают коммерческие организации. Например, в домашней онлайн-школе «Фоксфорда» учатся ребята со всего мира, все уроки проходят в дистанционном формате в режиме онлайн, а задания выполняются на собственной образовательной платформе. «Фоксфорд» 12 лет на рынке, поэтому знает, как правильно организовать дистанционную учёбу. Только в 2020/21 учебном году здесь прошли обучение свыше 8 000 школьников. 

<<Форма с консультацией>>

С точки зрения закона ребята чаще всего находятся на заочной или семейной форме обучения. При этом дистанционное обучение подходит всем, кто не вписывается в рамки традиционной очной системы — например, интровертам, путешественникам, юным спортсменам и ребятам с ОВЗ.

<<Форма демодоступа>>

Как поступить на дистанционку?

В интернете много разрозненных данных. Мы позвонили в три вуза и спросили, как у них проходит дистанционное обучение.

МГСУ (Московский государственный строительный университет)

Поступление: на основании ЕГЭ или вступительных испытаний, если после колледжа.

Минимальные баллы: математика — 33, русский язык — 45, физика — 36, обществознание —45.

Форма обучения: заочная с применением дистанционных технологий обучения.

Срок обучения: 5 лет.

Стоимость: 100 тысяч в год. Очка стоит в 2 раза дороже.

Надо ли посещать вуз: точно придется приехать 2 раза в год на защиту курсовых и сдать экзамены. Те, кто живут далеко и приехать не могут, защищаются по видеосвязи. Каждый семестр вуз читает цикл очных лекций. Конечно, насильно туда никто тащить не будет, но лучше готовьтесь морально поездить в вуз. Дистанционная часть: студенты получают доступ к материалам семестра, задания получают и отправляют по почте. На обучающей платформе предусмотрена поддержка преподавателя.

РЭУ им. Плеханова (Российский экономический университет)

Поступление: ЕГЭ или вступительные испытания после СПО.

Минимальные баллы: математика — 33, русский язык — 40, обществознание — 44, иностранный язык — 30.

Форма обучения: очно-заочная с применением дистанционных технологий обучения.

Срок обучения: 4,5 года.

Стоимость: 135 тыс. в год.

Надо ли посещать вуз: два раза в неделю. Один выходной с утра и до вечера, второй будний день вечером + сессии. Дистанционная часть: в личном кабинете будут материалы для самостоятельного изучения, ссылки на литературу и задания на семестр. На точечные вопросы, вероятно, в переписке ответит преподаватель или закреплённый за группой методист. Но лучше копить вопросы и задавать из на очном занятии.

Это даже трудно назвать дистанционкой. Это вечернее очно-заочное обучение с применением дистанционных технологий, даже стоит как обычная заочка. Но у Плехановского университета 20 лет опыта, и они считают такой формат оптимальным.

РГГУ (Российский государственный гуманитарный университет)

Поступление: на основании ЕГЭ или вступительных испытаний после колледжа.

Минимальные баллы: математика — 35, русский язык — 40, история — 40, иностранный язык — 40, обществознание — 45.

Форма обучения: заочная с использованием дистанционных образовательных технологий.

Срок обучения: 4,5 года.

Стоимость: в среднем 52 тысячи за год. Обычная заочка обойдется тысяч в 65-100.

Надо ли посещать вуз: только на итоговую аттестацию и защиту диплома. Дистанционная часть: в личном кабинете хранятся материалы к курсу, записи лекций. Некоторые занятия проходят в формате вебинаров, которые можно посмотреть в записи. Промежуточные аттестации проходят в онлайн-формате.

Дистанционное образование хорошо подойдет интровертам и социопатам 🙂
 

В опрошенных вузах прием проходит в летнее время. Из студентов формируется группа, можно общаться с сокурсниками в общем чате. Чаще выбирают дистанционку те, кто после школы пошел работать, хочет сэкономить или просто не любит людей:)

Похожие записи:

Бычий год. акции каких российских компаний могут выстрелить в 2021 году Менеджер по продажам Заявление по форме р24001 (внесение изменений ип) Адрес по коду кладр или фиас Нумерация кадровых приказов Как стать поставщиком lamoda